告訴我你在學校遇到你最好的朋友克里斯的故事。六歲的亞歷克斯自己剛剛開始上學，他依偎在枕頭上，在黑暗中抓住了爸爸的手。他們已經讀完了《丁丁歷險記》.
在兒科醫生的辦公室裏，在幼兒園裏，在電視上，甚至在城市公共汽車上的廣告牌上，家長們都被這條信息轟炸。每天和孩子們一起讀書可以提高他們的語言技能，擴展他們對世界的瞭解，並有助於他們日後在學校的閱讀。從小和孩子一起閱讀可以培養孩子一生對書籍的熱愛。發表在《科學》雜誌上的一項新研究甚至表明，閱讀文學小說可以提高成年人理解他人情感的能力。
和孩子一起讀書顯然是個好主意。
然而，對一些父母和孩子來說，抱着年幼的孩子埋頭讀書的溫馨畫面並不符合現實。有些文化背景的父母不喜歡和孩子一起讀書，因爲書不是他們成長過程中日常生活的一部分。對於其他父母來說，和孩子一起閱讀是一項令人擔憂的活動，因爲他們自己在學習閱讀時的負面經歷。對於一些非常活躍的孩子來說，坐下來看書是一種懲罰，而不是獎勵。幸運的是，父母可以學習與孩子一起讀書的新方法，以吸引甚至是最易怒的顧客——並吸引他們自己。
在過去的25年裏，一個關於家庭故事的小經典研究表明，當父母與孩子分享更多的家庭故事時——尤其是當他們以一種詳細而有反應的方式講述這些故事時——他們的孩子會在很多方面受益。例如，實驗研究表明，當父母學會以更詳細的方式回憶學齡前兒童的日常事件時，他們的孩子會在一兩年後向其他成年人講述更豐富、更完整的故事，而那些父母沒有學習新的回憶技巧的孩子則會這樣做。學習了新的回憶方式的父母的孩子也能更好地理解他人的想法和情感。這些先進的敘事和情感技巧在學生時代很好地幫助他們閱讀複雜的材料和學習與他人相處。在青春期前，家庭成員合作討論日常事件和家庭歷史的孩子往往有更高的自尊和更強的自我概念。家庭歷史知識較強的青少年具有更強的認同感、更好的應對技能，抑鬱和焦慮的發生率也較低。家庭故事可以幫助一個孩子成長爲一個十幾歲的孩子，她覺得自己與生活中重要的人有聯繫。
最棒的是，不像書本上的故事，家庭故事總是免費的，而且完全可以隨身攜帶。你甚至不需要開着燈和你的孩子分享關於你的一天，關於他們的一天，關於你的童年或他們祖母的故事。在關於家庭故事的研究中，所有這些類型的故事都與對孩子的益處有關。家庭故事可以繼續成爲父母與孩子日常互動的一部分，一直持續到青春期，遠遠超過睡前故事的年齡。
所有的家庭都有故事可講，不管他們的文化背景如何。當然，並非所有這些故事都是田園詩般的。研究表明，兒童和青少年可以從生活中更艱難時刻的故事中學到很多東西——只要這些故事是以一種對孩子理解水平敏感的方式講述的，只要從這些經歷中收集到一些好的東西。
講述聖誕樹因電線故障起火併燒燬禮物的故事是很好的，只要你能找到一個金屬絲襯裏。幸運的是，你從大火中救出了一些最喜歡的裝飾品，你的家人在聖誕晚餐時去了一家施捨處，在那裏你遇到了瑪麗恩，她後來成爲了我們家珍貴的朋友。
書中有故事，但只有家庭故事才包含你家庭的個人故事。幸運的孩子兩者兼得。他們從書中聽到和閱讀故事，成爲他人世界的一部分，他們聽到和講述他們家庭的故事，以瞭解他們是誰，他們來自哪裏。
幾千年來，口述故事一直是人類存在的一部分。蹣跚學步的孩子幾乎一會說話就開始講原始的故事，從簡單的句子開始講過去的經歷，比如“Cookieallgone”。大人們很快就會根據這些嬰兒的故事，“你的餅乾怎麼了?”你吃了它!因此，到三、四歲的時候，大多數孩子都能講述一個關於過去經歷的相對合理的故事，而一個天真的聽衆(基本上)會理解這個故事。到了上學的時候，孩子們會用對他們來說非常重要的事件的高度詳細的故事，比如在足球比賽中進球，來取悅一個富有同情心的成年人，但他們可能不會提到他們的球隊仍然輸掉了比賽的大局。在青春期前和青少年早期，孩子們會非常熟練地講述他們生活中發生的事情，但他們仍然需要幫助來理解困難的事情，比如他們最好的朋友把他們甩給別人的時候。直到青春期中期，青少年才能夠理解事件對他們生活的影響，以及對他們將成爲什麼樣的人的影響。即使是年齡較大的青少年，也能從父母在理解生命曲線方面的幫助中受益。
假期是講故事的黃金時間。當你掛聖誕樹或吃節日大餐時，和孩子們分享一個關於過去節日的故事。留下一些有趣的、悲傷的、血腥的、有臭味的部分——孩子們可以在一個故事經過消毒以保護自己時講出來。然後邀請其他人也講一個故事。不要忘記小組中年齡最小和最大的說書人。他們的故事可能不那麼連貫，但他們可能是最真實、最具啓發性的。
家庭故事幾乎可以在任何地方講。它們只花費我們的時間、記憶和創造力。它們可以激勵我們，保護我們，並將我們與他人聯繫在一起。所以對你的故事要慷慨，對你的故事也要慷慨。記住，你的孩子可能會有他們一輩子。
更多閱讀：
留言列表
